Логитип goodnovost.info

Національный технопарк с підвищення якості освіти: трансформация системи, розбудова НУШ, якість доступність

24.06.2021 19:05

Ежегодно, 24 июня, Министерство освящения науки України Сергій Шкарлет представляет модель Национального технопарку по проверке качества работы в период "Всеукраїнської стратегічної науки" Освіта Укр

Національный технопарк с підвищення якості освіти: трансформация системи, розбудова НУШ, якість доступність - фото

Ежегодно, 24 июня, Министерство освящения науки України Сергій Шкарлет представляет модель Национального технопарку по изучению методов освящения в период Всеукраїнської освіти і науки "Освіта інізізінії інікінікініції технопарки. Харків. Основа мета захода-трансформация національної системи освіти, розбудова Нової української школи та забезпечення якісної та доступныї освіти.

В исследованиях приняли участие заступник Главного комитета Верховной Рады Украины с питаньем освіти, науки и инновацій Сергій Колебошин, Головной комитет с питаньем исследовательского комитета, Юлія Гришина, административный округ Харьковской области и провинциального управления ОДА, Київської міської державної адміністрації, ректори (директори) закладок вищої и післядипломної педагогічної освіти и инші.

Учасники основы производства обговорили создание Національного технопарку с підвищення якості освіти и модель с чотирьохових компонентов:

  • упровадження в національний освітній простір основних ценностей и компетентнісної освіти;

  • розвиток інтелектуальної еліти нації;

  • створення безпечного для життя та здоров’я середовища;

  • трансформація системи управления освітою. "Нова українська школа є школо нарчання и розвитку компетенций. Часи змінюються, і освітній процес слід адаптацию онлайн-освидетельствования потребителя. ресурсы ціннісние орієнтиров освіть, кардинальня оновлення систая підготовки тот супровод компетентный вчитель для НУШ. Якісні зміни в підготовці того професійный супроводі вчитель, з яких і має починаяся реальня компетентнісны навчанни учны, потребують швидкий впровадження. Міністерство розробили положення про педагогічну інтернатуру, що сприятиме ро» Язанню питання. І саме цей компонент ми визначили першим у структурі технопарку ",-зауважив Сергій Шкарлет.

    Формування интелектуальної еліти нації-вчених, дослідників, суспільних діячів, інноваторів-підприємців-є щебень одним базовим компонентом розвитку освіти. За словами Міністра, эта підтримка майбутніх лідерів світової науки та высокие технологии, упровадение STEM-освіти, оснащение відповідних лабораторій, підвищення статусу Вчителя як професійної еліти нації.

    «Еліт має готуватите еліт. Педагогічні працівников мають реально стать професійною елітою, як готуватиме еліт інтелектуальнет. Маємы певні досягнення в цом царині, ректорьте діляться досвід, який має кожен із них. Важливит напрямое діяльності педуніверситетов є зміцнення партнерство міжа громад, бізнес, влада, що значно впливатиме на зміст, процес і результаты професійної педагогічной освіти. Такий підхід також відповідає ідеям технопарку ",-обозначив Міністр.

    Этот инструмент, позволяющий получить доступ к практичным наставлениям, профессиональным и особенным продуктам, предлагает универсальный простейший продукт для творчества, формулировать научный свитогляд из якомога раннего віку.

    Успішним прикладом є отборочным Президентом Украины в 2020 году році Музей науки МАН у м. Києві. Це місце, де можна в буквальном сенсі доторкнутися до науки. Такі музеї є основою подальшого залучения дітей у світ науки. Окрім того, у Києві готується до відкриття Музей математики-осередок математичної освіти. Київський музей стане 4-м у світі.

    Міністр освіти и науки України Сергій Шкарлет акцентував на важность формування безпечного для жизни и здоров’я середовища.

    В межах ідеї технопарку йдеться про такі заходы:

    • запровадження проекту "Здорова школа", единолично с складов програми Президента України "Здорова Україна";

    • організація якісного та безпечного приготовления в усіх закладах освіти;

    • запоминание булінгу и кібербулінгу;

    • забезпечення безбар’єрності освіти. "Здорова школа-здорова нація. Формування навичок збереження здоров’я починаться с родиной, але в закладах освіти ці навички маю знающими сво продовження и розвиток". "Безпечна и дружня до той школы". Вже 1087 шкіл країни провели таку роботу. структури, то на 2020 год-вже 633 эксклюзивно-ресурсных центри. Наша мета-забезпечить реальность безбар’єрність освіти, як обозначено в Національній стратегії ",-наголосив Сергій Шкарлет.

      Міністр окріслив основні напрями трансформацию системи управления освидетельствованием в межах моделях Національного технопарку с підвищення якості освіти:

      • функция Національной системы резервуаров управления;

      • формулировка эффективної мережі закладных освидетельствований для якісних освітніх послуг в громадах-на місцях до цього мають підходити виважено, с урахуванням интересные громади и достоинства;

      • реалізація державно-приватного партнерства в освіті. «Одним із напрямы цьой компонента є державно-приватня партнерство-. Ца механізм, що використовується в більшості успішняя країн світ За йые рахунками будуються нові або модернізуються існуючі закладьте освіти, спортивні майданчики, стадіоните, відкриваються сучасні шкільні наукові лабораторії, оновлюється матеріально-технічна забезпеченни Тощо. Такі приклади маємо и ми ми. Тому об’єднання зусиль бізнесу і держави в освіті-також провідна ідея технопарку ",-акцентував Сергій Шкарлет підідівіступу на" Всеукраїнськіоній 30 підічіїнськіній інідічінічінськіній інічінічінічінічнічнічнічнічнім часами.

        Нагадамо, працівники закладывают освіти є однією с пріоритетних груп, які заразить вакцину против COVID-19 в Україні. Чтобы освятить себя, вы можете сделать это в своем коронавирусе хворобы, Международное охрана здоровья в рамках ЮНИССЕФ створили для них необходимо выбрать наиболее подходящий способ вакцинации против COVID-19.

Читайте также


Новости раздела

Популярные